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ところ塩が一番早くとけました。 ちなみに、0度の氷と100度のお湯を混ぜると、大体25度ぐらいに これは同じモル数ならば塩の方が粒子の数が２倍になるということです。 8／22に配信した「さかなクンとエコチャレンジ！ギョうてんマイバッグをつくろう」のアーカイ… わたしたちの健康をささえるくすりのヒミツを大研究。身近だけどよく知らないくすりのヒミツを自… とても身近な「塩」。 さらに塩は水に溶けると電離して数が２倍になります。 砂糖でも塩でも水に溶かせば水の融点が下がります。これを凝固点降下と呼びます。 今回はかなり強引な説明をします。 一般に凝固点降下は、溶媒（ここでは水）中の溶質の濃度（厳密に言えば単位体積中の溶質の「粒子（分子やイオン）」数）に比例します。中学レベルで説明するならば、食塩は比較的水に良く溶ける上に、少量でも多くの「粒子」（イオン）を生じる性質があるので、多量の氷を溶かし、温度を下げることができると言うわけです。 このページでは『熱の雑学』として【氷に塩をかけると温度が下がるのはなぜ？】という質問に、”わかりやすく・簡単に” 答えています。 気になる疑問を2分で解消！ 夏休みの課題に自由研究を選択したのはいいけれど、何を題材にしよう…ってなりますよね。, 夏休みの自由研究で困っていたら参考にしてさっさと宿題を片付けちゃいましょう。それでは早速お伝えします。, 定番のテーマになりますが、1日でできる実験であることと、実験材料が家にあるものですので準備にも時間がかかりません。, 「しまった！夏休み終盤になって自由研究忘れてた」という状況ならぴったりのテーマです。, 同じ条件下で氷の溶け方を確認するので、このほかにも思いつくものや試したいものがあれば追加してもOKです。, 実験前には用意した道具を写真に撮りましょう。使用する道具は1枚1枚写真に撮って後で実験結果にまとめていきます。, 同じ条件下（大きさや重さ）で実験を行う必要があるため、氷の重さは一定にする必要があります。, 冷蔵庫に内蔵されている製氷機であれば均一サイズの氷が作られていますので重さを計りで測りましょう。, その際に実験を行った場所、その日の天気温度なども記載するとぐっと自由研究っぽくなります。, 氷が溶け終わった順番をノートに書いて、自分の予測と実験結果を見比べて感想もまとめます。, 実験を通じて感じたことや失敗したことを次回のか、次回に向けての改善案などをまとめます。, 『ドライアイスなどで実験をしても同じ結果になるのか知りたくなった』など、今後の課題になりそうなことを書いておきます。, またそれに伴い実際の生活でも応用できるようなことを記載すると、アイディアがあふれた自由研究になります。, たとえば風邪をひいたときに、頭を冷やす「アイスノン」がないときには、氷が溶けにくい方法（今回の実験結果）で対応できそうですなど。, 最後の最後の日に、残るものと言えば課題図書の読書感想文やコンクール提出用の絵画などですが、自由研究も同様に残ってしまいます。, 2学期が始まってすぐに先生に怒られないように、学校の始まる準備をしておきましょう～！, 子供大好き、通信教育オタク歴16年の40歳主婦。子供の成長にいいものは、全部やりたいと思っています。お出かけ先や家での遊びも、選ぶ基準は子供のチカラになるか！ どうしたら偏差値が上がるのか、真剣に悩みました。 そこで実際に取り組んでみて成果が出た方法などを、紹介していきます。, スタディサプリ【無料体験】東大生に14日間無料で教えてもらうトライアルコース・無料会員. 補足します。 ★ さらに、ひとたび水が生じれば、上述の氷と水の間の変化も起こりやすくなり、加速度的に水が発生することになります。 せん風機の風はすずしいから、風を当てた氷はとけにくいのかな。, 氷（同じ大きさで同じ形のもの 2こ）、皿（同じ大きさで同じ形、色のもの 2こ）、 せん風機で風を当てると、冷たい空気がふき飛ばされ、温かい空気が周りから移動（いどう）するため、とけやすい。, ２つめは、新聞紙、ガーゼ、アルミはくで氷を包み、とけ方を比べる実験だ。 １つだけでも全然かまいません!!!!!!!! 牛乳・オレンジジュースは、固まるというよりシャーベット状になってから固まりました。 これをモル凝固点降下と呼びます。 私はこの結果を全て説明できるわけではありませんので、「考察」の進め方として参考程度に聞いて下さい。 と、通常の融解とは順序が逆になるため、氷の融点よりも低い温度をつくることができるようになります。 　結果的には、水→塩水→砂糖水→オレンジジュース→牛乳→炭酸水の順で固まりました。 　水・塩水・砂糖水は、あまりスピードはかわりませんでした。 説明として以下の様になります、抜粋したものです。 　氷に食塩を混ぜると氷が急速に融け始め、同時に温度が下がり始めます、このときに氷が食塩水に浸っている様な状態では充分な低温が得られません。もっと大きめの袋を用いて、「これでもか！」「え？こんなに大量」と思うほどの氷を使って下さい、食塩は氷全体をまぶすほどやはり多量を要します。季節柄ちょっと苦労しますがちゃんと凍った時には感動します。 数倍の量が必要だし、また、冷たい水には溶けにくい物です。 凝固点降下は確か小学生でも扱う事実ではありますが、説明をすることはとても困難なことです。 だかわからなくなりそうですね。, こんばんは あと、、、 塩をかけることによって凝固点降下が起こります。 これは同じ重さならば塩の方がモル数が多いということです。 氷の温度でもうひとつ面白いことがあって、 　断熱のためです、ハンドタオルでも厳重に包めば問題なし。なるべく外気に接触しない方が良いのですが、限界があります。 実験結果を全て理論的に説明しようとすると大変です。時間に限りがありますから全ての疑問を解消するような実験ができなくて当然です。結果を自分なりに解釈して、次はこんなことをやってみたい、というような形で考察にまとめれば良いと思います。, とても良い結果が得られたと思います。5回も実験されたという点にはたいへん感心しました。ピンチだと思う必要はありません。 庭の砂と比較しているのだから、設問も小学生並ですね。 　　融解(配列解除)　→　まわりから熱を受け取る(奪う) ※砂糖と塩の違いは塩の方が水気を吸い易い。（塩自体にも溶ける時に氷と同じ様に熱を必要とするから。） ＞・エアクッションではなくハンドタオルで包んで振ったから 思っているので中学生にも分かるよう、 氷で効率よく冷やすには塩をかけると良い、という話を聞いたことがある人は多いと思います。 実際、氷だけの状態では-2〜0℃くらいまでしか下がりませんが、氷に塩をかけるだけでさらに低く温度を下げることができるんです。 溶媒が溶け込んでいる水の水分子は、水の状態であり続けようとして、 麦粉、庭の砂 何してますか? このサイトで紹介されているアイス作りをやってみたのですが、牛乳が固まる前に氷が溶けて袋がびしょびしょになりうまくいきませんでした。 塩をかけることによって凝固点降下が起こります。 作り方は間違いないのですが。多分これでは氷が少ないと思います。 下がって冷たくなると教えてやりました。 ・フリーザーバッグの空気を抜かなかったから 氷の温度って何度なんでしょうか？たしか中学校の理科で水を沸騰させると１００度にはなるけどその後は温度が上がらないグラフがあったと思います．凍らせても温度が下がらないとすれば零度ですよね．でも，氷の中に温度計をつっこむともっと下がったような気がしますが．．．．．．, 氷は最大０度で、冷やせばどんどん冷えますね。 ０度で氷だったものに何かが溶けると、凝固点が下がって０度の水になります。 なぜ雪が溶けるのかといえば、これまでの回答にもありますように凝固点降下が原因といえるでしょう。 凝固点降下は確か小学生でも扱う事実ではありますが、説明をすることはとても困難なことです。 氷には、「潜熱（せんねつ）」というものがあって、 このとき、狼が来ようが、虎が来ようが、ライオンが来ようが、群れが瓦解することは変わりがありません。つまり肉食獣の数によるわけです。 凝固点から高い温度にある物の方が速く融けますから、塩の方が速く融けたのです。 あとはこの割合で計算すればいいのです。 塩、砂糖、小麦粉、庭の砂、 自由研究で食塩で氷の温度を下げる実験をしました ※冷凍庫から出し、数分置いて少し氷をとかしてからパックをやぶる。, つり糸があたっているところの氷がとけ、つり糸はだんだん下がっていく。 小学生が納得できるような簡単な説明はないでしょうか？, 参考URLの「水と空気のお話」→「氷水に食塩を混ぜると温度が下がるのは？ 」にも小学生向けの簡単な説明が有ります。 という順序になり、融解が起きている間は温度が一定になります。これが「融点」です。 自由研究のテーマで氷を使った実験をしてみたいと思いましたが、どんな科学実験があるかなぁと考えたときに水以外のものを凍らせてみようと思いました。 冷蔵庫で氷を凍らせることはありますが、他のジュースやコーヒー・スポーツドリン […] るのか聞かれて返答に困りました。 そのほか、食塩と砂糖の水に対する溶解度とか、食塩と砂糖の固体から粒子をバラバラにするためのエネルギーの違いとか、様々な原因があると思います。, 氷に塩を入れると温度が下がりますが、道路の雪を溶かすための融雪剤も成分は塩ですよね？そこでなんですが、塩は温度を下げるのになぜ雪を溶かすのでしょうか？, 塩は温度を下げるのに雪を溶かすというのは話が逆です。 氷を溶かしてまで、仲間を増やそうとするのです。 ところが、氷に塩を加えた場合は、氷を作る水分子の間に、一部溶解していた水に溶けた塩化ナトリウムから発生したイオンが入り込むことで、融点とは関係なく、氷の融解が引き起こされます。 すなわち、氷の温度（０℃）では食塩水は凍りませんので、食塩をかけた周囲では氷が溶けはじめることになります。つまり、実際には氷の表面ではわずかながら氷が溶けて水になったり、生じた水が再び凍ったりといった変化を起こしていますので、溶けた際に食塩と混ざりあい、凝固点（融点）が低下し、水になったまま氷に戻らなくなってしまうわけです。 小麦粉はなぜ遅くとけるのですか?? 参考URLに種々の例が示されています。 固体になったり、液体になったり、をしたがらないのです。 ・エアクッションではなくハンドタオルで包んで振ったから 融雪剤の成分は塩化カルシウムが普通だと思いますが、原理的には食塩の場合と同じです。ただし、異なる点として、塩化カルシウムは水に溶ける時にかなりの熱を発生しますので、その分だけ、食塩よりも効率的に雪を溶かすことができます。また、それ以外にも大量の水を吸い込んで液体になるとか、食塩よりも有利な性質があるためだと思います。 夏休みの自由研究1日で出来る簡単なもの. でも 例えば、0度の氷100グラムと100度のお湯100グラムを混ぜても 絶対零度すなわち-273度まで冷えます。 ではなぜそのようなことが起こるのかというと、例えば羊の群れに狼を放つのと同じです。群れの外から狼が近づくと、群れの一番外の羊は狼から遠のくために群れの形が少し崩れます。(群れの結束力を吸収(氷のエネルギーを奪う)してしまう)その空いた空間にさらに狼が…すると羊の群れは四散します。つまり結束力の高い氷から低い水に変わるわけです。 1kgの水に１モルの粒子を溶かすと1.858度凝固点が下がります。 　今年の自由研究は、「氷の実験」をしました。 氷に同じ重さの塩と砂糖をかけてみた場合、塩は砂糖の１２倍の数の粒子を 　炭酸はなかなか固まらず、５時間たった時に急にかたまりました。 ボトルを埋めていましたが、上から食塩ふったらもっと さらに、ひとたび水が生じれば、上述の氷と水の間の変化も起こりやすくなり、加速度...続きを読む, 子供がお茶を早く冷やすのに精氷機の氷の中にペット 表面がさらさらしていて、あまり冷たい感じはしなかったです。 塩は小さい（分子量58.5＝１モルの重さg ）なので 氷と塩が混ざった時の温度が0度より下がる理由と 氷と砂糖が混ざった時の温度が0度より下がらない理由を 分かりやすく、詳しく、教えてください。 自由研究でこれに関連した内容をやろうと 思っているので中学生にも分かるよう、 お願いします。 これをモル凝固点降下と呼びます。 凝固点降下は粒子(分子やイオン)の数が多いほど降下します。つまり大量の塩を入れたり、同じ量を入れる場合でも、粒子の細かいものほど降下します(つまり一見した重さは同じでも、分子が大きい上に溶解度が小さい砂糖より、塩のほうが粒子の数が多いので降下の作用は大きい。溶けない砂は降下作用はない)。 必要になるということです。でも、そんなにたくさんの砂糖をかけたらなん ではなぜそのよう...続きを読む, h　ttp://school.uchida.co.jp/classroom/category04/pdf/experiment27.pdf お皿（調べる氷の種類の分だけ。全く同じお皿が必要です。なければ使い捨てのプラスチックのお皿など）, 氷にしたい液体（比較するので2種類以上）：水、塩水、砂糖水、酢、オレンジジュースなど, 氷を乗せたいもの（比較するので2個以上）：陶器の皿、プラスチックの皿、ガラスのお皿、お鍋など, 氷にいろいろな素材をかけてみる。かける量は同じ分量になるように、計量スプーンではかってかけます。. 砂糖、 　５回実験をおこなってみました。 は、溶解するのではなく、濡れるだけです。 内容は、牛乳・水・塩水・砂糖水・炭酸水・オレンジジュースを同じペットボトルに入れて、１時間ごとにどんなふうに固まっていくのか変化を取りました。 7gという量が適切だったかどうか、ということがあると思います。濃度は何%でしょうか。それは飽和溶解度と比べてどうでしょうか。飽和まで溶かして上澄みを使うような方法もあったかも知れません。凍らせ...続きを読む, 氷と塩を混ぜると温度が0度より下がるのですが、 この事とURLの内容（水では無く氷が冷える）とで「砂糖ではなく塩で無ければシャーベットは食べられない。」と結論付けられた。(^o^) 水によく溶ける物質であれば、食塩の場合と同様に、上述のことが起こりますので、氷を溶かし、温度が下がる可能性があります。ただし、水に溶けた時に多くの熱を発生する物質は、温度を下げるのにはハンディがあるかもしれませんね。 つり糸は氷をつきぬけるが、氷は割れないでくっついている。, 氷を強くおすなど、圧力（あつりょく）をかけると氷がとけるが、圧力がなくなるとまたこおるため（「復氷（ふくひょう）」という）、つり糸が氷をつきぬけても氷はわれない。, 8／22に配信した「さかなクンとエコチャレンジ！ギョうてんマイバッグをつくろう」のアーカイ…, わたしたちの健康をささえるくすりのヒミツを大研究。身近だけどよく知らないくすりのヒミツを自…, とても身近な「塩」。実は知らない「塩」のふしぎをテーマに、楽しい自由研究にしてみよう！, 100円ショップで手に入るものとおうちにあるもので、楽しくかんたんに実験と工作をしよう！, ボールのはね返り方の秘密を探ろう。はずむボールを作ったり、ボールの種類や落とす場所などで変…, パソコンを使うと、だれでもかんたんにきれいにまとめることができるって知ってるかな？, 新型（しんがた）コロナウイルス感染症（かんせんしょう）を予防（よぼう）するためには、手洗（…, 手や体を清潔（せいけつ）にする石けんは、新型（しんがた）コロナウイルス感染症（かんせんしょ…, 細菌（さいきん）やウイルスなどの病原体（びょうげんたい）が体の中に入ることが原因（げんいん…, 人類はこれまでもさまざまな感染症（かんせんしょう）に打ち勝ってきた。感染症にいどんだ偉人（…. ただ融点が下がるには、溶けた粒子（分子やイオン）の数が重要です。 --------------　 その熱を放出するために氷が溶けます。 通常の融解では、 せん風機、時計（ストップウォッチでもよい）, ②１つはせん風機の風を当て、もう１つは風が当たらないようにする［そのほかの条件（じょうけん）は変えない］。, 風を当てた氷の方がとけやすい理由を考えてみよう。 ではまた作りにいってきます！！！, こんにちは、面白い実験ですね。作り方読んでみました。 ・・・なんですけど、子供にこれを説明するとなると・・・ 一般に凝固点降下は、溶媒（ここでは水）中の溶質の濃度（厳密に言えば単位体積中の溶質の「粒子（分子やイオン）」数）に比例します。中学レベルで説明するならば、食塩は比較的水に良く溶ける上に、少量でも多くの「粒子」（イオン）を生じる性質があるので、多量の氷を溶かし、温度を下げることができると言うわけです。 作り方は間違いないのですが。多分これでは氷が少ないと思います。 なるべく２つ教えてください。 凝固点降下は粒子(分子やイオン)の数が多いほど降下します。つまり大量の塩を入れたり、同じ量を入れる場合でも、粒子の細かいものほど降下します(つまり一見した重さは同じでも、分子が大きい上に溶解度が小さい砂糖より、塩のほうが粒子の数が多いので降下の作用は大きい。溶けない砂は降下作用はない)。 　　まわりから熱を受け取る(奪う)　→　融解(配列解除) 同じ重さにすると塩の方が６倍近く多くの粒子を含みます。 　説明不十分なところもありますが、よろしくおねがいします！, とても良い結果が得られたと思います。5回も実験されたという点にはたいへん感心しました。ピンチだと思う必要はありません。 なります。何となく、不思議ですよね。. かけたのとおなじになりますから、凝固点もぐっと下がります。つまり０度 すなわち、氷の温度（０℃）では食塩水は凍りませんので、食塩をかけた周囲では氷が溶けはじめることになります。つまり、実際には氷の表面ではわずかながら氷が溶けて水になったり、生じた水が再び凍ったりといった変化を起こしていますので、溶けた際に食塩と混ざりあい、凝固点（融点）が低下し、水になったまま氷に戻らなくなってしまうわけです。 ※実験を始める時間にできるだけ差が出ないように、すばやく包もう。, アルミニウムは熱を伝えやすいので、アルミはくで包んだ氷は、周りの空気の熱が伝わってはやくとけた。, 新聞紙とガーゼは熱を伝えにくいので、周りから熱が伝わりにくく、氷はなかなかとけなかった。, 氷を、ガラスの皿、金属（きんぞく）の皿、発泡（はっぽう）スチロールにのせて、とけ方を調べてもいいね。, 氷をつり糸でわったはずなのに、またくっついてしまう。不思議な氷の実験をしてみよう。, ①牛にゅうパックをよくあらい、9割（わり）くらい水を入れ、冷凍庫でこおらせる。 スーパーのレジぶくろを使い、氷と塩であっという間にジュースをシャーベットにするよ。, べとのレジぶくろに1の氷をうつし、カップ1ぱいの塩をまぜ、2のふくろを入れ、口をひとつにしばる。, 手ぶくろをした手で外からはげしく3分間もむ。中ぶくろをおしつぶさないように注意。 --------------　 ＞・フリーザーバッグの空気を抜かなかったから 自由研究. 小学3～4年生ともなると、低学年の頃のようなあまりに簡単なテーマや工作は選べませんよね。, 準備の段階で大人のフォローが必要ですが、氷を使った実験はほとんど子供の力だけで行える、安全で簡単な自由研究です。, 小学校低学年までの必須科目は国語、算数、生活、音楽、図画工作、体育、道徳の7科目でした。, 小学校の指導要綱によると、4年生で氷について学習することになっています。3年生なら授業の予習になります。, 製氷皿に氷にしたい液体を入れます。同じ分量になるように、計量スプーンではかって入れ、凍らせます。, 水や塩水などは見分けがつきません。製氷皿のフチに目印となるシールをはるなど、工夫してくださいね。, 凍っていく様子を観察するので、氷を作るとうめいな入れ物が必要です。まず製氷皿はとうめいではないのでダメ。, 冷凍できるプラスチックの保存容器は半とうめいだし、ガラスのコップは冷凍庫に長時間入れられないし…, 実際に氷の固まり方の実験をされた方は、フラスコや試験管を使用されています。しかも複数本、必要です。, お子さんが実験大好きっ子、フラスコはまた使うからこの機会に買っておこう！というご家庭は問題ありません。, ですが大体は、1度の自由研究のためにフラスコなんていらないよ～と思われるのではないでしょうか。私はそうです…, ひんぱんに冷凍庫を開け閉めすると、庫内の温度が変化してしまって、あまり良い条件の実験にはならないですよね。, それより何より、冷凍庫をバッタンバッタン開け閉めされると、ママはお肉が～、お魚が～と実験うんぬんより食材が痛まないかばかり気になってしまいます（笑）, 冷凍庫を使わない方法として、発砲スチロールに氷と塩をたくさん入れ、そこに試験管を差して観察する方法があります。, やはりちょっと準備が大変なのと、小学3～4年生にドライアイスの取り扱いは危険ですよね。, 氷を使った実験は本当にたくさんあるので、その中でも準備がラクなもの、安全なものをご紹介しました。, こちらの動画では、氷・塩水で作った氷・アイスの3種類を使って溶ける様子を観察しています。, 3種類全て溶けきるのに95分かかっていますので、実際に実験する時の参考にしてみてくださいね。, はじめまして、当ブログの管理人をしているモナカです！東京都在住、37歳2児のママです。, シュフリアでは、主婦による主婦のためのリア充計画をモットーに、主婦にとって有意義なテーマに沿った内容の記事をお届けしています。, その他にも、私が好きな芸能ゴシップや映画・テレビ番組なども幅広く書いていこうと思います！, 最近、「ポッコリお腹」や「脂性の肌」で悩んでいるので、同世代の男性に読んでいただけるような情報を提供していけたらな～と思います。. 食塩がNa+とCl-のイオンに分かれることを考慮すると、食塩29.25gに含まれる粒子の数と砂糖362gに含まれる粒子の数が同じ（6.0×10^23個）ということになります。 砂糖でも塩でも水に溶かせば水の融点が下がります。これを凝固点降下と呼びます。 それともまとめなどをそれっぽくすれば評価はそうそう悪くないのでしょうか? 実際表面に氷がつくくらい冷えましたが、どうして下が 中学生女子です。今とてもピンチです(T_T) ガーゼはさわると温かい手ざわりがするから、とけやすいかな。, 氷（同じ大きさで同じ形のもの 4こ）、皿（4まい）、新聞紙、ガーゼ、アルミはく、時計（ストップウォッチでも）, ②１つはそのまま皿に置き、残りは、新聞紙、ガーゼ、アルミはくで包んで皿に置く［そのほかの条件（じょうけん）は変えない］。　　 実は砂糖は私が持込んだもの。だって前にNHK教育で同じ実験をやっていたんですもの。 「氷に塩を混ぜたモノに袋入りのジュースを入れると、シャーベットになる」という実験をしようと思っています。 私はこの結果を全て説明できるわけではありませんので、「考察」の進め方として参考程度に聞いて下さい。 「氷が早く溶ける分、速く冷えるのね」といった説明あたりが無難ではないでしょうか。, 小学生にある程度分かるように説明したいのですが、どう説明したらいいか教えてください。 自分なりに考えた原因 ※こおると体積が増えるので、いっぱいにはしないこと。, ③ ①がこおったら、牛にゅうパックから出して台の間に置く。 勝手な式で表してみると 食塩NaCl=58.5 塩をかけることによって凝固点降下が起こります。 見た目は氷が溶けたようになります。 ただ融点が下がるには、溶けた粒子（分子やイオン）の数が重要です。 握り締めると刺されるような痛みを感じますけどね。(笑) すなわち、氷の温度（０℃）では食塩水は凍りませんので、食塩をかけた周囲では氷が溶けはじめることになります。つまり、実際には氷の表面ではわずかながら氷が溶けて水になったり、生じた水が再び凍ったりといった変化を起こしていますので、溶けた際に食塩と混ざりあい、凝固点（融点）が低下し、水になったまま氷に戻らなくなってしまうわけです。 小学生（3年生～4年生）の自由研究にお悩みなら、氷を使った実験はいかがですか？準備の段階で大人のフォローが必要ですが、氷を使った実験はほとんど子供の力だけで行える、安全で簡単な自由研究で … 暑い夏は，氷をさわると冷たくて気持ちが良いですね。 その冷たい氷を糸で釣ってみましょう。 糸でどのようにして氷を釣るのでしょうか？ 台所にある塩を使うと釣れるのです。それでは，実験してみましょう！ 実験は必ず大人と一緒に行ってください。 8／22に配信した「さかなクンとエコチャレンジ！ギョうてんマイバッグをつくろう」のアーカイ… わたしたちの健康をささえるくすりのヒミツを大研究。身近だけどよく知らないくすりのヒミツを自… とても身近な「塩」。 「シャーベット状」は、その意味を考える必要があります。大きな連続した結晶にはならなかったということです。部分的に凍り、その小さな氷の粒と別の氷の粒との境は凍らなかった、ということになります。凍った部分と凍らなかった部分には何の違いがあったのでしょうか。顕微鏡で氷の粒を観察すると何かがわかるかもしれません。オレンジジュースと牛乳が他のサンプルと違って濁っていることも関係しているかも知れません。 自由研究でこれに関連した内容をやろうと 　断熱のためです、ハンドタオルでも厳重に包めば問題なし。なるべく外気に接触しない方が良いのですが、限界があります。 塩は小さい（分子量58...続きを読む, 氷に食塩をかけると速く溶けますが、その理由を教えてください。 　関係ないと思います。 　関係ないと思います。 この中で一番水と仲良しなのは、塩で、 さらに、ひとたび水が生じれば、上述の氷と水の間の変化も起こりやすくなり、加速度的に水が発生することになります。 必要になるんですね。 食塩と砂糖の式量（分子量）は以下の通りです。 そのためには、熱をどこかに放出する必要があります。 これは浸透圧とも関連するとても高度で 沸点は、逆で、沸点上昇をします。 温度の下がり方には様々な要素が絡んできますが、まず、考えられるのは、含まれる粒子（イオンや分子）の数です。 実は砂糖は私が持込んだもの。だって前に...続きを読む, 教えて下さい． と凝固点の温度差は塩をかけた方が大きいということです。 この事とURLの内容（水では無く氷が冷える）とで「砂糖ではなく塩で無ければシャーベットは食べられない。」と結論付けられた。(^o^) 水・塩水・砂糖水であまりスピードがかわらなかったという結果について、 　これの考察をかかなければいけないのですが、考察を書くのが初めてなのでどんな内容を書けばいいのかわかりません。 自由研究などで塩以外に様々なものをふりかけてみて温度を計ったり、溶かした水を凍らせてみるのも面白そうですよね。 食品の科学 アイスクリーム , エネルギー , 凍結防止剤 , 凝固点降下 , 分子量 , 吸熱反応 , 塩 , 塩化カルシウム , 水 , 氷 , 溶解熱 , 砂糖 , 融点 , 融解 この結果、 で、こんな物でそうでしょう。「★」以降はちょっと説明が難しいかも。 誰か簡単でもっと発展した実験ありますか? 夏休み冬休みの自由研究・実験テーマにおすすめの日本ガイシの家庭でできる科学実験シリーズ「ngkサイエンスサイト」。実験の方法や準備するもののご紹介です。 見た目は氷が溶けたようになります。 0度の状態の氷から0度の状態の水にするのにエネルギーが 氷 + 熱 = 水 .....氷に熱を加えると水になる お願いします。, 砂糖でも０度以下に下がると思いますが、下がりにくいです。 でもこれだけじゃあんまりかなー… 早い回答お待ちしてます, 「簡単 自由研究」に関するQ&A： 中学1年生です 自由研究で簡単にでき、なお賢そうに見える自由研究はないですか？, 「中学生 自由研究」に関するQ&A： 【　テーマ探し　】中学生の理科の夏休み自由研究, 「砂糖 実験」に関するQ&A： 癌に効くものを教えてください！消滅させたい！！, 「中学１年生 自由研究」に関するQ&A： 私は元在日韓国人です。愚痴らせてください。, 子供の夏休みの実験ですが，氷に塩をかけた場合，砂糖をかけた場合，何もしない場合で，塩が一番早く溶けてしまい，砂糖は一番溶けにくいという結果でした．どうしてでしょう？, こんばんは

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